也不知道是不是李少才的错觉，他总觉得栓子在低头说话的时候，似乎心里已经有了自己的想法，念念叨叨两句，马上又低下头开始在地上写写画画。

  见栓子沉迷于自己的构思中，李少才就没有再去打扰栓子，转头去了自己的鱼塘。

  掰下来两片白菜叶撕碎，撒在鱼塘里。

  瞬间就有几条鱼冲出来抢食，隐隐约约看起来，鱼的数量似乎并没有变多，依然是年前时候的密度，也不知道是还没有到繁衍的年龄，还是没有到繁育的季节。

  喂了几片菜叶，李上才又背了点石头回去。

  他进山最主要的目的，就只有喂鱼。

  这段时间家里的鸡和兔子不少，已经逐渐不需要捕猎，李少才已经把陷阱停掉了。

  至于砍柴之类的活计……

  李少才叹口气，十分的无奈，砍柴的活现在已经完全交给了王逸飞来做。

  他是真的一想到王逸飞就头疼，二牛这两天已经把《三十六计》印了出来，村里人手一本。

  二牛正在忙着拍版第二本书，他咨询过了李仁义的意见之后，第二本书印的是《三字经》。

  这本书字数不多，但有一些需要重新刻制木块，还需要仔细核对才能印刷。

  李仁义对《三字经》再熟悉不过，由他来负责校对完全没有问题，二牛他们也就没有来请求李少才的帮忙。

  二牛暂时忙着印书的事情，没有来烦李少才，但王逸飞可不管这些。

  自从听二牛说下一本书印的是跟兵书毫无关系的《三字经》，他就每天都要跑来问一遍李少才，《三国》写得怎么样了。

  李少才是真的头疼，三国哪是一时半会儿就能写出来的？

  可有的等呢。

  但李少才也不想写一页就拿一页出来，这样王逸飞看了个开头，还不得每天来家里催他？

  真人催更，简直要命。

  背着半筐石头，李少才没有直接回家。

  他从鱼塘开始，往村子的方向铺了一条石子小路。

  来来回回几趟，铺出来一小段石子路，在山里消磨了一上午，李少才才慢悠悠的往家里走。

  中午就又到了他给村里人讲课的时候，也不知道是王逸飞良心发现，还是被老王压着去地里干活了，李少才回到村里的时候，并没有碰到王逸飞，这让李少才大大松了口气，脚步都轻快了不少。

  放下藤筐回到屋里，李仁义正坐在李少才家堂屋翻着一本新书在看。

  “师父！”李仁义看到李少才，第一时间起身，把手里的书递给李少才，“你帮忙看一下，这是二牛印的《三字经》，要是没有问题，我们就给村里每人印一本。”

  李上才从李仁义手里接过《三字经》，大致翻看了一下，排版工整，字迹清晰，应该是李仁义已经检查过一遍了，粗略看起来并没有什么问题。

  又翻了两页，李少才突然眼睛一亮，突然说道，“仁义，不然你来教村里人上课吧。”

  “什么？”李仁义都惊呆了，“可，可我才刚习字没多久，怎么能当得起如此重任？”

  李少才摆手，对李仁义扎实的功底非常信任，“我知道你的水平，你来我这里学习，再将学到的东西教给村里其他人，这样就相当于你又复习了一遍，温故而知新，对你也有好处。”

  主要是李少才也不太想讲课了。

  村里人学习十分积极热情，但大家的学习进度毕竟不同，个人天赋也相差甚远。

  李少才现在就有一种，上学时候当老师的感觉，有了李仁义珠玉在前，其他的学生放在他面前，确实有一种这一届是他带过最差的学生的错觉。

  但他又要统一进度，不能因为一个人跟不上而放慢全班的脚步，所以上课的进度一般都是给大多数人讲的，聪慧的人觉得讲的太慢，天赋一般的又觉得讲的太快。

  非常难以平衡。

  李少才不是专业人士，不太会把握这个度。不过，既然难以平衡，那就干脆不做平衡。

  李少才打算做精品课堂，普通课堂就交给自己的得意门生，李仁义。

  “你是我们全村最聪慧的小孩，学习进度也最快，我教导你一人，以后你来做村里的教书先生，教大家读书习字足够了。如果日后你觉得有学生进度超过你，你教不了的学生，我再教导。”

  李仁义沉思了许久，还是有点心里没底，“万一我讲错了呢？”

  “放心，我先跟你几节课，确认没问题再全权交给你。”

  李仁义听到自己师父负责兜底，这才放下心来，“师父放心，我一定不负师父所托。”

  李少才点了点头，“村里人刚刚交完今年的束修，我回头去问问村里人，束修是还回去，还是直接给你。”

  李仁义吓了一跳，慌忙摆手，“师父，我现在水平不够，也就只能教大家识字而已，哪里有资格拿束修？”

  “怎么拿不起？拿得起！”李少才说的十分坚定。

  李仁义现在就相当于实习老师，不管是实习的还是正式的，该给的工资怎么能缺？

  给是肯定要给的，至于多少，那就另说。

  先跟李仁义说好，李少才就去挨家挨户的通知村里其他人家，接下来要换教书先生的问题。

  一开始大家听说要李仁义还有点犹豫不决，不过在知道李少才会全程跟着，也就没有再提出什么意见。

  李仁义的水平确实不如李少才，但李仁义现在都能帮着二牛印书了，水平不比他们要高很多？

  这还有什么挑挑拣拣的？

  至于交出去的束修，给都给了，哪还有要回去的道理？

  村里人没有把束修要回去，可李少才也做不出自己拿着束修，让李仁义去代替自己上课的事情。

  跟村里人商量过后，就拎着一只兔子去了李仁义家里。

  不如，直接做个中间商，每个月给李仁义一只兔子，或者一只鸡。

  这么给上一年，村民们的束修算是都给了李仁义，自己也得了几个小的，共赢。

  不然，以李少才对李仁义的了解，直接把全部束修都给他，他肯定不会要。

  这么一来，皆大欢喜。


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