写生基地外的道路上，姜哲和兰馨正在散步。幽静的环境，让人心神放松。

    兰馨在聊天时，偶尔会看向姜哲，眼神格外温柔，因为灯光昏暗，也不担心被姜哲发现。

    虽然在写生基地的生活条件很差，但是，两人的相处时间里，哪怕仅仅是散步聊天，就让她感觉无比的温暖，轻松。

    只想时间再慢一点，让这一刻能保持更久。

    可惜，无论多么美好的时光，终会过去。

    两人散步过程中，听到基地院子里的声音渐渐小了，知道该回去休息了。

    回到院中，两人告别，各自回宿舍。

    姜哲看着兰馨的背影，有些迷茫。

    重生时，他想过自己的目标，也憧憬过有过有，甚至有更多的红颜知己，但是，却没想过结婚的问题。

    经过观察，他已经能够感觉到兰馨的意思。

    之所以没有向前迈出一步，只是单纯的不想造成伤害。至于以后会怎么样，他没想过。

    姜哲回到宿舍，洗漱完毕，听到手机响起，是一个陌生号码打过来。

    他犹豫片刻，接起电话。

    居然是杜鑫给自己打电话，从声音能听出来，邵辉，甘文杰二人也在旁边。

    姜哲猜到三人会向自己说什么。

    果然，杜鑫问了姜哲写生的情况之后，急不可耐的说起今天在校园里发生的热闹。这个谣言与寝室四个人有关系，当黑手被揭发出来，三人都很高兴。

    姜哲询问他们了解到的情况。

    杜鑫三人已经打听清楚，那个男生名叫张金安，举报他的女生，原本是他女朋友，因为最近两個人闹翻，女生知道张金安的一些事，所以直接去举报。

    老师虽然保密，可是张金安也不笨，立刻就猜到是谁举报自己。这才有了校园中的热闹。

    “经过这件事，关于咱们的谣言，总算是消除了。”杜鑫说道。

    姜哲听到，三人的笑声，也很开心。

    结束通话，他准备休息。

    闭着眼睛，刚要入睡，就听到游戏提示音。

    他点开系统，看到页面上出现一段文字。

    之前的谣言，给你造成困惑，现在谣言的制造者被人发现，你可以做出反应，系统将根据您的选择提供建议。

    第一，大事化小，小事化了。

    第二，借机会，向学校表达自己的想法，要求严惩造谣者。

    第三，表达自己的想法，选择合适的方法，拿到自己应得的利益。

    姜哲没考虑第一个选项，权衡片刻，选择了第三个选项。

    已经过了单纯出口气的年龄，实际利益最重要。

    系统给出提示，姜哲把提示一一记住。

    写生的第二天。

    清晨，天还没亮。姜哲和几位男同学已经起床，来到庭院。

    写生基地没有自来水，需要推着两辆水车，到旁边村子的水井里打水。

    虽然很不方便，也是一种生活体验。

    昨晚，几个专业班级已经分配好，每天早晨去打水的男生名单。

    写生基地的杨老板，带着八个男生，推着水车，离开基地。

    男生们轮流推车，学着从水井里打水。虽然有些累，但是一种新鲜的体验。

    基地的早餐，有馒头、咸菜和粥。

    杨老板去买回来一些油条，让早餐没那么单调。

    早餐结束，学生们迎着早晨第一缕阳光，出发写生。

    姜哲一行人走出基地所在的山腰平地，恰好看到一个村子将羊群集中到一起，赶到山上去的场面。

    学生们纷纷驻足观赏。

    赶羊的是一个中年人，村子里有几个没上学的孩子，也在看热闹。

    一个女生好奇之下，争得了牧羊人的同意，保持抱起一只蹦蹦跳跳的小羊，准备拍照。

    小羊紧张，吓得咩咩直叫。

    姜哲注意的，几个山村孩子的嬉闹，以及熟练驱赶自家羊群的动作。

    他把这些场面都拍了下来，留作素材。

    等羊群过去，一帮学生直奔第一天上午来过的村子。

    姜哲在第一处较大的水湾前停步。

    一队鸭子慢慢走到了水塘边，几头大白鹅也来到水湾里戏水觅食。几位早起干完农活的村民，返回山村。

    炊烟和刚刚散去的晨雾，在晨光下，展现出梦幻色彩，山村里充满了生活的气息和活力。

    姜哲看着这些场景，生出想把它们画下来的冲劲。他用相机拍下来一些景物，然后选择在水湾旁边支开画架。

    因为时间充裕，他用油画材料进行写生。先用稀释过得颜色，在油画纸上薄涂大色块。分出天空，云层，地势逐渐升高的山村，近处的水湾，倒影。

    在底色基础上，继续深入，一层一层的颜色叠加融合，由薄到厚。部分形象保留最初的底色，也有部分形象的颜色，层层堆叠，形成丰富的肌理效果，给人舒适的视觉享受。

    姜哲感受着乡村的宁静之美，沉浸在作画之中，甚至忘了周边的环境。

    胡老师来巡视学生写生，走到姜哲身后，观看其作品。

    画面中，逐渐升高的地势和错落的树林中，掩映着山村的房舍，水湾倒映着天光与山村。现实中的山村，原本的颜色相对单调。但姜哲把晨光，薄雾引入画面，既增加色彩，也让山村有了虚实变化，

    这些主观的色彩让画面变得丰富，增加了可读性。

    姜哲忘了时间，直到感觉画面已经完成，才停笔观察，又请胡老师指点。

    胡老师品评之后，旁边有同学说：“你们快看。”

    所有人寻声看去，发现有一条黑黄相间的小土狗，跑过来依次观看每个学生的画。

    其动作可爱呆萌，几个学生纷纷拿出零食，逗弄小狗。

    小土狗开始还有些畏惧，试探几次后，叼起一块牛肉干，掉头跑开。

    一个有趣的小插曲之后。

    姜哲着手给刚刚完成的油画，增加一点细节。戏水的白鹅，小土狗的形象，出现在画面中。虽然所占面积很小，像是随手画出，依旧非常形象。

    他及时的停笔，用于点缀的形象，如果过于细致，就会失去自然生动的效果。

    姜哲觉得画面已经不需要改动，就把画笔清理干净，打算用其他材料继续写生，

    他回想起早晨看到的小女孩与羊群，就凭借回忆，参考照片，用速写的形式，把羊群和小女孩的形象，画在速写本上，

    女孩和羊群，是一个经典的题材，中外很多画家都画过。

    姜哲想表现出独特的美感。

    (本章完)


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